发现潜力

什么是潜力?

潜力是可能性,其存在只是一种可能。  我们在工作中试图做的就是估计这种可能性。从本质上讲,潜力是对个人在未来特定情境下能够去做或促成某事的可能性的估计。

估计:不是评估人的可能性,而是对其未来进行预估

可能性:指概率,可能发生也可能不发生

某事:自问是“哪方面的潜力?”

未来:未知的将来

情境:因组织而异的理想状况。

这个定义故意含糊不清,原因有二:

一是它试图定义潜力的真正含义,即不是作为一种心理构念,而是作为一种参考性概念;不是可以被定义、评估或预测的东西,而是一种估计,一种对预测的尝试。 

二是无论是何事物,只有在具体情境中才能给出更加准确的定义。哪方面的潜力?是成为一名专家?还是成为一名领导者?是成为一般的领导者还是特定类型的领导者?在多远的未来?时间越长,相互作用的变量就越多,所有的一切也就只能称其为猜测了。然后要考虑潜力在哪里发挥作用。这一才能是否是依赖于具体情境?可转移性如何?当前的理想状况如何?这个或者那个组织未来状况如何?

如何评估潜力?

确定高潜力人才的流程并非一成不变。可以评估的是有可能让人在未来可以去做或做成某事的特征。例如,如果您认为,如果要让某人未来在您组织中成为一名成功的领导者,那么其必须能够快速而精准地处理复杂的数据、展现出能够影响他人的自信心和本领,同时还要能够有效地应对自己和他人的情绪,那么您就应该对其认知能力、性格和情绪智力进行测评。当然,这会带来一些挑战和问题,例如“如何知道未来的领导者需要哪些特征?”,“在多远的未来?”或者“如何确定自己做到了拥抱多样性,而非千篇一律?” 不论如何,在决定用于测评个人的工具和方法前,再三谨慎思考必不可少。

组织真的应当在工作中利用潜力吗?

如上文所强调的那样,与潜力相关的实践肯定是有一些益处的。但是,测评一群人,给他们贴上标签,然后期望少数员工能够在未来无条件地致力于取得成功,而组织里其他人也都乐于与他们一道同行,显然不是件容易事。处理上述诸多问题的方法各有不同,但在决定进行与潜力相关的实践时,首先要考虑的两件事是:1)定义潜力的真正含义,即潜力只是一种估计;2)尽可能从排他性人才管理转向包容性人才管理。

 

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