Om het selectieproces zo efficiënt mogelijk te laten verlopen, werd eerst op afstand via het webtestsysteem van Talogy een biometrisch assessment afgenomen. Sollicitanten die voor dit assessment slaagden, werden verzocht een extra online cognitief assessment in te vullen in een proefsetting bij Malt-O-Meal. Deze assessments werden gevalideerd met behulp van een gelijktijdige valideringsbenadering. Op basis van de resultaten van de analyses van de valideringsgegevens werden grensscores en beslissingsregels die specifiek waren voor Malt-O-Meal geïntegreerd in de aangepaste online rapporten met testresultaten. Deze rapporten waren een paar minuten na de voltooiing van de assessments beschikbaar voor de testverantwoordelijken. Elk rapport bevatte een aanbeveling over de vraag of een kandidaat verder moest gaan in de selectieprocedure.
Kandidaten die voor de assessments de beoordeling ‘geslaagd’ kregen, mochten deelnemen aan een sollicitatiegesprek. Ter ondersteuning van deze fase stelden de consultants van Talogy twee gidsen voor sollicitatiegesprekken op, die werden opgenomen in het resultatenrapport van het tweede online assessment. In de sollicitatiegesprekken werden de door de assessments gemeten kritieke competenties verder geëvalueerd en kwamen competenties aan bod die niet door de assessments zijn gemeten. Om ervoor te zorgen dat de sollicitatiegesprekken op consistente wijze werden afgenomen, bevatte elke gids uitgebreide instructies, een script dat aan sollicitanten moest worden voorgelezen en tips voor de beoordeling van kandidaten. Om de subjectiviteit die inherent is aan sollicitatiegesprekken te verminderen en kandidaten gemakkelijker met elkaar te vergelijken, bevatten de gidsen voor sollicitatiegesprekken gedragsgerichte vragen die verband houden met specifieke competenties in het competentiemodel. Deze vragen en verwante vervolgvragen ontlokten informatie over acties die in een vroegere werksituatie waren ondernomen en de resultaten van die acties. De gidsen bevatten ook gedragsankers met voorbeelden van ineffectief, effectief en zeer effectief gedrag om de interviewers te helpen om numerieke waarderingen aan de antwoorden toe te kennen. Aan het eind van elke gids voor sollicitatiegesprekken werd een samenvattende beoordeling gegeven om de interviewer te helpen de individuele competentiescores om te zetten in een algemene aanbeveling.