{"id":32985,"date":"2022-03-11T18:05:42","date_gmt":"2022-03-11T18:05:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.talogy.com\/6-tips-for-att-attrahera-de-basta-unga-akademikerna\/"},"modified":"2025-12-04T11:56:15","modified_gmt":"2025-12-04T11:56:15","slug":"6-tips-for-att-attrahera-de-basta-unga-akademikerna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/talogy.com\/sv\/blog\/6-tips-for-att-attrahera-de-basta-unga-akademikerna\/","title":{"rendered":"6 tips f\u00f6r att attrahera de b\u00e4sta unga akademikerna"},"content":{"rendered":"\n

Att attrahera och rekrytera de fr\u00e4msta akademikertalangerna \u00e4r avg\u00f6rande f\u00f6r framtida framg\u00e5ngar f\u00f6r alla organisationer. H\u00e4r delar vi med oss av n\u00e5gra experttips om vad som \u00e4r avg\u00f6rande n\u00e4r du ska hitta och rekrytera de akademiker du beh\u00f6ver.<\/h4>\n\n\n\n

I v\u00e5r tidigare artikel, ”Akademiker: Vilka de \u00e4r och varf\u00f6r vi beh\u00f6ver dem’, tittade vi p\u00e5 orsakerna till det \u00f6kade trycket p\u00e5 arbetsgivare att rekrytera akademiska talanger. \u00c4ven om vi inte ska \u00f6vergeneralisera utforskade vi ocks\u00e5 de gemensamma egenskaperna hos dessa unga som \u00e4ntrar personalstyrkan. <\/p>\n\n\n\n

I ljuset av den h\u00e4r diskussionen vill vi dela med oss av n\u00e5gra tips fr\u00e5n Talogy-experterna som kan hj\u00e4lpa dig att kicka ig\u00e5ng en utv\u00e4rdering av hur din organisation attraherar och rekryterar akademiker.<\/p>\n\n\n\n

6 tips f\u00f6r att rekrytera de fr\u00e4msta akademikerna<\/h4>\n\n\n\n

1. Utnyttja gallringsl\u00f6sningar online p\u00e5 b\u00e4sta s\u00e4tt<\/h5>\n\n\n\n

Den h\u00e4r yngre generationen f\u00f6ddes i princip med en smartphone i handen; anv\u00e4nd tekniken f\u00f6r att f\u00f6rmedla ditt budskap och visa upp ditt varum\u00e4rke. Se till att din onlinerekryteringsprocess framh\u00e4ver det faktum att ditt f\u00f6retag kan anv\u00e4nda teknik och skapa innovationer. T\u00e4nk p\u00e5 att upplevelsen f\u00f6r kandidaten ska vara smidig och engagerande, och viktigt \u00e4r att den ger dem \u00e5terkoppling i utbyte mot deras tidsinvestering.<\/p>\n\n\n\n

2. Individualisera din metod<\/h5>\n\n\n\n

Med tanke p\u00e5 hur akademikernas egenskaper p\u00e5verkar deras f\u00f6rv\u00e4ntningar p\u00e5 deras f\u00f6rsta jobb och arbetsplats 1<\/sup> ska arbetsgivarna individualisera sina urvalsprogram f\u00f6r akademiker. Detta visar att du \u00e4r flexibel, \u00f6ppen och villig att tillgodose specifika behov d\u00e4r det beh\u00f6vs.<\/p>\n\n\n\n

3. Var tydlig med vad du f\u00f6rv\u00e4ntar dig och vad du kan erbjuda<\/h5>\n\n\n\n

Var i s\u00e5 h\u00f6g grad och s\u00e5 snart som m\u00f6jligt i ditt program och annonsering tydlig med vad du kan erbjuda akademikerna. Brist p\u00e5 tydlighet kan leda till f\u00f6rvirring och orealistiska f\u00f6rv\u00e4ntningar ang\u00e5ende en arbetsgivares erbjudande 1<\/sup> . Undvik ocks\u00e5 \u00f6verf\u00f6rs\u00e4ljning om du inte kan \u00e5ta dig att h\u00e5lla dina l\u00f6ften. Slutligen \u00e4r de ekonomiska framtidsutsikterna och m\u00f6jligheterna till professionell utveckling avg\u00f6rande f\u00f6r dagens unga akademiker 2<\/sup> ; s\u00e5 betona de utvecklingsm\u00f6jligheter, karri\u00e4rv\u00e4gar och yttre bel\u00f6ningar du erbjuder.<\/p>\n\n\n\n

4. Visa att du bryr dig<\/h5>\n\n\n\n

Visa att du bryr dig om dina medarbetare, deras arbetsgl\u00e4dje och karri\u00e4rutveckling. Det \u00e4r avg\u00f6rande att bygga upp unga medarbetares sj\u00e4lvf\u00f6rtroende och f\u00e4rdigheter n\u00e4r det g\u00e4ller det samarbete som beh\u00f6vs f\u00f6r att m\u00f6ta utmaningarna p\u00e5 den digitala arbetsplatsen 3<\/sup> . I allm\u00e4nhet \u00e4r unga akademiker mindre lojala mot en enda organisation. Om du vill beh\u00e5lla dem m\u00e5ste du redan fr\u00e5n b\u00f6rjan visa att du uppskattar deras engagemang f\u00f6r s\u00e5v\u00e4l ditt f\u00f6retag som dess mission och v\u00e4rderingar.<\/p>\n\n\n\n

5. Betona dina \u00e5tg\u00e4rder f\u00f6r balans mellan arbete och fritid<\/h5>\n\n\n\n

Akademiker som b\u00f6rjar att jobba idag \u00e4r mycket mer ben\u00e4gna att hitta en balans mellan arbete och privatliv \u00e4n m\u00e5nga av sina f\u00f6reg\u00e5ngare. F\u00f6r att s\u00e4rskilja dig m\u00e5ste du visa dem att du kan erbjuda flexibla arbetstider d\u00e4r det \u00e4r m\u00f6jligt f\u00f6r att tillgodose deras behov av att balansera arbete och fritid.<\/p>\n\n\n\n

6. Betona socialt ansvar<\/h5>\n\n\n\n

Som arbetsgivare kan du b\u00e4st attrahera unga akademiker om du presenterar din mission och hur du tj\u00e4nar samh\u00e4llet som helhet. M\u00e5nga i den h\u00e4r populationen s\u00f6ker roller med ett syfte och meningsfulla erfarenheter p\u00e5 jobbet, s\u00e5 se till att du kommunicerar detta i din rekryteringsprocess 4<\/sup> .<\/p>\n\n\n\n

N\u00e5gra tips som hj\u00e4lper dig att skapa en varaktig passform med unga akademikers profiler<\/h4>\n\n\n\n

Bygg n\u00e4ra (n\u00e4rmare) partnerskap med utbildningsinstitutionerna<\/h5>\n\n\n\n

Att ge dagens studenter relevant information om arbetsmarknaden \u00e4r viktigt f\u00f6r att hj\u00e4lpa dem att f\u00f6rutse framtida jobbehov. Genom att arbeta i n\u00e4rmare partnerskap kan f\u00f6retag och utbildningsinstitutioner ge framtida akademiker en b\u00e4ttre f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r kopplingen mellan vad de f\u00e5r l\u00e4ra sig och deras framtida arbetsgivares krav5. Exempel p\u00e5 s\u00e5dana initiativ kan vara att anordna seminarier om f\u00f6retagsrelaterade fr\u00e5gor vid universiteten1, m\u00f6jligen med en expert som arbetar i en specifik organisation.<\/p>\n\n\n\n

Kalibrera dina f\u00f6rv\u00e4ntningar till verkligheten<\/h5>\n\n\n\n

F\u00f6rv\u00e4nta dig inte att dina kandidater har alla de f\u00e4rdigheter du beh\u00f6ver f\u00f6r omedelbar full produktivitet! <\/p>\n\n\n\n

Om du vill veta mer om hur Cubiks kan hj\u00e4lpa dig att bli b\u00e4ttre p\u00e5 att attrahera unga akademiker, maila info@cubiks.com eller fyll i kontaktformul\u00e4ret nedan s\u00e5 \u00e5terkommer vi till dig.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
K\u00e4llor<\/h5>\n\n\n\n

1 Smith, E.E., & Kr\u00fcger, J. (2005). Perceptions of graduates regarding workplace expectations: An exploratory study. South African Journal of Business Management 36(1), 23-31.<\/p>\n\n\n\n

2 Boccuzzo, G. & Gianecchini, M. (2015). Measuring young graduates’ job quality through a composite indicator. Social Indicators Research Journal 122: 453-478.<\/p>\n\n\n\n

3 Simon Sinek on Millennials (viewed January 2017). The Good Men Project website.<\/p>\n\n\n\n

4 Ng, E.S.W., Schweitzer, L. & Lyons, S.T. (2010). New generation, great expectations: a field study of the Millennial generation. Journal of Business Psychology 25: 281-292.<\/p>\n\n\n\n

5 Abel, J. R., Deitz, R., & Su, Y. (2014). Are recent college graduates finding good jobs ?. Current issues in Economics and Finance 20(1).<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

F\u00f6rb\u00e4ttra rekryteringseffektiviteten, \u00e4ndam\u00e5lsenligheten och kandidatupplevelsen<\/h4>\n\n\n\n

En praktisk r\u00e5dgivande guide f\u00f6r 2022 och fram\u00f6ver<\/h5>\n\n\n\n

Att hitta bra talanger \u00e4r en kamp. Den intensiva, v\u00e4rldsomsp\u00e4nnande konkurrensen om r\u00e4tt talang kr\u00e4ver att organisationer utformar b\u00e4ttre, friktionsfria rekryteringsprocesser. <\/p>\n\n\n\n

Ladda ner v\u00e5r r\u00e5dgivande guide f\u00f6r att f\u00f6rst\u00e5 hur du bygger en b\u00e4ttre rekryteringsprocess 2022. Du kommer att kunna l\u00e4sa mer om:<\/p>\n\n\n\n